MAATJESPROJECT
Soms hebben kinderen of jongeren moeite met het zelfstandig hun weg vinden in sociale contacten en activiteiten. Bijvoorbeeld omdat ze erg geremd zijn, onhandig of door gebeurtenissen dingen niet of onvoldoende hebben geleerd. Een training kan dan helpen, maar vaak helpt dit niet om het geleerde in het dagelijkse leven toe te gaan passen. Deze kinderen en jongeren lopen achterstanden op, zowel in vaardigheden als ervaring en doen niet de dingen die leeftijdsgenoten wel ondernemen.
Het maatjesproject is een vorm van begeleiding waarbij, in tegenstelling tot trainingen, lange tijd vaardigheden worden ondersteund in situaties die kinderen en jongeren juist in het dagelijkse leven tegen komen. De kinderen of jongeren kunnen onder begeleiding ervaringen opdoen die andere kinderen en jongeren ook krijgen. Er is begeleiding om diverse sociale vaardigheden, probleem-oplossingsvaardigen, emotionele vaardigheden uit te voeren, te bespreken en te ordenen. We beginnen bij het reguliere leven van het kind of jongere zelf. Ook proberen we kinderen en jongeren nu en dan samen iets aan te bieden, zodat ze ook in groepsvorm kunnen oefenen. Kinderen en jongeren krijgen zo ook ervaring rond vriendschappen.
Vaak is het maatjesproject een vervolg op een eerder gegeven training of ondersteuning of vult het een specifieke individuele benadering aan. In het maatjesproject komen deze dingen dan weer terug, zodat kinderen en jongeren die de vertaalslag naar het dagelijkse leven niet automatisch maken, toch tot ontwikkeling komen.
Het maatjes project heeft een aantal doelen;
-toepassen van eerder geleerde vaardigheden in het dagelijkse leven
-uitlokken van zelfstandig functioneren
-kinderen en jongeren in contact brengen met normale ervaringen
-kinderen en jongeren het plezier laten beleven van het omgaan met leeftijdsgenoten
-ontwikkelen van gedrags- en emotionele vaardigheden rond vriendschappen
Het maatjesproject is maatwerk. We proberen kinderen of jongeren te combineren die bij elkaar passen, zodat een vriendengroep kan ontstaan. Het zijn kleine groepjes met een vaste begeleider.